Hôm nay là

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Bình thường
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Ảnh ngẫu nhiên

    0ef840a05e03f31947fa801e10c75052.jpg Bca8319998fa7468ca232ee85cff9f28.jpg Untitled11.swf Untitled8.swf Untitled2.swf IMG_0621.jpg IMG_0603.jpg ManhHa13.flv Mauchuvietbangchuhoadung.png 1352970690788351_574_574.jpg Bluerose1.gif Videoplayback_54.swf Hoc_vien_iNET_chuc_mung_8_3_HD__YouTube.flv Chuc_mung_8_3__2013__YouTube.flv BAI_CA_TET.swf Chuc_xuan_co_nhac.swf

    Từ điển online


    Tra theo từ điển:



    Hỗ trợ trực tuyến

    Hoa Mai

    Theo: http://viplam.net/diendan/showthread.php?t=23728#ixzz2Pg4C9I9o

    Nghe Nhạc

    Gốc > Bài viết > Tin tức >

    Đề Địa hay...

    Đề Địa hay, số thí sinh bị đình chỉ giảm
    Đề Địa vừa sức, bao quát được nội dung chương trình, trong đó có cả phần tự nhiên Việt Nam, dân cư xã hội VN, các ngành kinh tế VN và các vùng kinh tế- Vũ Quốc Lịch, giáo viên Địa lý Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam nhận xét.

    Theo thầy Lịch, đề Địa lý thi tốt nghiệp THPT năm 2009 đã đưa ra được phần vận dụng kỹ năng của thí sinh. Cụ thể, kỹ năng về tính toán dựa trên các số liệu đã cho, kỹ năng về vẽ biểu đồ, kỹ năng nhận xét dựa trên số liệu và biểu đồ đã vẽ, kỹ năng khai thác Atlát...

    Thầy Lịch cũng cho biết, đề ra đủ đề kiểm tra kiến thức cơ bản của thí sinh, HS trung bình có thể dễ dàng đạt được 7 điểm.

    Tuy nhiên, phân tích cụ thể hơn, thầy Lịch nhận xét, trong đề bài, ở phần chọn một trong 2 đề theo chương trình chuẩn và nâng cao chưa thể hiện được sự "nâng cao" rõ rệt.

    Ở đây, đề chương trình chuẩn có hỏi: "Tại sao cây cà phần lại được trồng ở các vùng đó (khai thác từ Atlat thì đó là Tây Nguyên và Đông Nam Bộ)". Câu này khá hay, có tính chất tổng hợp và phân tích. Tuy nhiên, ở phần đề cho chương trình nâng cao, câu 2 thì chỉ yêu cầu: "Tóm tắt tình hình tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (GDP) từ năm 1990 đến nay". Với câu này, thí sinh chỉ phải học thuộc lòng. Nghĩa là, đề nâng cao không hay bằng đề chuẩn và chưa thể hiện được tính chất nâng cao.

    Thí sinh Hương Ly, tại Hội đồng thi Trường THCS Khương Thượng, Hà Nội nhận xét, đề thi không khó. Dù là thí sinh thi khối A nhưng may mắn một số câu hỏi trong đề thi lại trùng với câu hỏi đã được kiểm tra học kỳ trước đó.

    Ông Trần Văn Nghĩ, Phó Cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục cho biết, không có thắc mắc về tính chính xác của đề thi.

    Theo báo cáo nhanh từ Bộ GD-ĐT, môn Địa lý thi tự luận 90 phút sáng nay có khoảng 200 thí sinh bỏ thi, nâng tổng số thí sinh bỏ thi cả 3 môn lên 4.683 thí sinh. Số thí sinh bị ốm vẫn khá nhiều với 86 em; bị tai nạn giao thông 12 em.

    Số thí sinh bị đình chỉ thi của môn thi này là 70 em, trong đó 36 của THPT và 34 của bổ túc THPT, giảm 14 trường hợp so với buổi thi môn Văn tự luận sáng 2/6.

    Việc mất điện ở Hội đồng coi thi Phú Quốc (Kiên Giang), Bắc Lương Sơn (Hà Nội), phòng thi dột nát để mưa làm ướt giấy thi của thí sinh ở Hội đồng coi thi Mỹ Xuyên (Sóc Trăng),... đã được khắc phục, đảm bảo điều kiện cho thí sinh dự thi an toàn.


    Nhắn tin cho tác giả
    Lê Minh Bằng @ 13:52 03/06/2009
    Số lượt xem: 437
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.